小学教育专业是国家开放大学“开放教育试点”的专业之一,属于教育学科教育学类。该专业主要面向具有中等师范学历及一定教育教学经验的在职小学教师,使之掌握小学教育的基本理论、基础知识和基本技能,具备运用教育理论和先进的教育教学方法实施素质教育的能力、初步的教育教学研究能力、从事小学教师职业的自我发展能力,从而达到高等师范专科小学教育专业学历。

一、培养规格与培养目标

专业培养规格(学历层次、学制):两年制三年业余学习,最短学习年限不低于两年半。

培养目标:达到高等师范专科小学教育专业学历,提高素质水平。掌握本专业的基本理论、基础知识和基本技能;具有较宽广的知识面,较高的文化素养;了解现代人文社会科学和科学技术发展的新成就;具有正确的教育思想,掌握现代教育技术和信息技术,懂得教育教学规律;具备运用教育理论和先进的教育教学方法实施素质教育的能力、初步的教育教学研究能力、从事小学教师职业的自我发展能力;具有良好的心理素质、健康的体魄和正确的审美观。

学位目标:教育学学士。

二、课程模块设置

本专业共设置3个模块,分别是:必修课、选修课、集中实践环节。

三、课程设置

1.必修课:现代教育思想、信息技术与教育技术(1)、阅读与写作(1)、阅读与写作(2)、英语Ⅰ(1)、高等数学B(1)、现代教师学导论、中国现当代文学、教育研究方法、美学与美育、自然科学基础、小学儿童教育心理学、课堂提问与引导、人文社会科学基础(A)、国家开放大学学习指南。

2.选修课:中国现当代文学、心理学、教育学、地域文化(专)。

3.本专业综合实践包括教育教学调查和毕业作业(小教),统设必修,共8学分,由市级电大根据中央电大制定的实践环节教学大纲组织实施。该环节不得免修。

4.统设必修课程严格执行统一课程名称、统一课程学分标准、统一教学大纲、统一教材、统一考试。

5.课程实践环节成绩计入课程学习成绩,没有完成课程实践环节的不能取得课程学分。

6.专业规则表中各课程开设学期是根据专业知识结构提供的课程先修、后续关系确定的,供学生选课时参考。开放教育各专业所有统设必修课程首次开设后均实行全年滚动开设。

四、考试与毕业

本专业最低毕业总学分为76学分。学生通过学习取得规定的毕业总学分,思想品德经鉴定符合要求,即准予毕业,并颁发国家承认的高等教育专科学历毕业证书。