一、专业培养目标及规格

专业培养规格(学历层次、学制):专科(两年制三年业余学习,最短学习年限不低于两年半。)

专业培养目标:本专业培养具有现代学前教育基本理论素养和相关教育技能,适应幼儿教育事业发展需要,胜任在学校、社区、家政等各种儿童教育场所工作的专门人才。

二、课程模块设置

在课程设置上,充分考虑幼儿园实际工作的需要,以“实践为重,理论够用”为基本原则,本课程主要设置了3个模块:统设必修课、选修课和综合实践环节。

三、课程设置

1.统设必修课如“学前儿童发展心理学、学前教育学、幼儿园课程论、学前儿童健康教育、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童社会教育、学前儿童艺术教育(音乐、美术)”等。

2.选修课程供国开分部制定实施性教学计划时选用,亦可根据培养目标及当地需要自开有针对性的选修课,如“婴幼儿营养与保育、学前游戏理论与指导、学前教育政策与法规、幼儿园管理”等。

3.综合实践环节安排一次教育实习,使学生能联系社会实际,提高工作能力。

四、课程资源

本专业开发并组织建设的学历课程资源种类有文字教材、音像教材、网络课程、IP课件等,部分课程开发了微课程、基于IPAD和手机移动端的全媒体数字化教材,全方位辅助学生学习。

五、学分与毕业

学制二年,按三年业余学习时间安排教学计划。实行学分制。学生注册后八年内取得的学分均为有效。本专业最低毕业总学分为76学分。学生通过学习取得规定的毕业总学分,思想品德经鉴定符合要求,即准予毕业,并颁发国家承认的高等教育专科学历毕业证书。